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【原创】一年级口算技巧  

2018-04-11 15:20:21|  分类: 教学 |  标签: |举报 |字号 订阅

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        口算的速度提高主要的途径是掌握计算技巧,
其次是多算,多练。对于一个反应快的孩子,只要
掌握了技巧(方法),多算,多练只是重复劳动。
对于没有掌握方法的孩子,尽管每天练多长时间,
也很难提高计算速度和正确率。下面谈一谈一年级
数学中的口算方法。
     一:20以内的加减法:
  1。加法:凑10法,看到9想到1;看到8想到2;看到
7想到3。-------
    如口算9+7=     因为看到9就想到1,   7去掉1,还有6
所以9 +7=16      
    算一算:
     8+6=       7+7=       9+5=        6+6=
  2.减法:退位减法(个位减个位不够减)凑10法同上
看到9,想到1
     如口算12—9=    因为看到9就想到1,1+2=3
 所以12—9=3        13—8=就相当于3+2=5
    算一算:
     14—7=(4+3=7)    16—8=     13—6=(3+4=7)
  二,100以内的加减法:
  1,不进位加法:各位加个位,十位加十位。
  如:25+34= 59    (因为5+4=9    2+3=5    合59)
  2,进位加法:凑10法:看到9就想到1,--------
   如:26+37=(在前面已经掌握了6+7=?的方法)
6+7=13    个位上一定是3,十位上是多少呢?2+3=5
5+1=6   合起来是63.
    训练:
说出下面和的个位上是几?
     48    +     26    =     □□    看到8想到2,   6去掉2还有
    加数       加数           和    4,所以个位上是4
   27+39=        48+45=       66+26=      
  3,不退位减法(个位减个位够减)
     如:48—15=33(8-5=3   4-1=3合起来是33)
   计算97—36=        86—35=     38—24=
  4,退位减法(个位减个位不够减)
    如:46—28=先确定个位上是几,以上掌握了
16—8=多少的方法看到8想到2,   6+2=8个位上是8
再从被减数的十位上的数去掉1,再减减数的十位
得差的十位。
计算:54—27=       因为4+3=7    5—1—2=2所以
  54—27=27
训练:看看下面差的个位上是几?
    64—28=       (4+2=6)    57—29=
    75—27=        53—26=
 训练;看看下面差的十位上是几?
   63—25=    (6-1-2=2)    57—29=
    75—27=       53—26=
  综合训练:
     73    —    29=   □□        (因为3+1=4,7-1-2=4 )
  被减数      减数    差            所以73-29=44


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