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【原创】五年级科学:看月亮  

2015-09-22 09:34:50|  分类: 教学 |  标签: |举报 |字号 订阅

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     教学内容:看月亮
    教学目的:
               1、通过演示使学生了解月亮的圆、缺是怎样形成的。
               2、观察月相;记住八种月相的名称。
                3、培养学生的观察能力;发现规律。
               4、培养学生热爱科学、积极探索的热情。
     教学片段:
        一:复习部分
          “地球大、月亮小,月亮绕着地球跑。”跑一圈需要29天12小时
      44分3秒。
          “太阳大、地球小,地球绕着太阳跑。”跑一圈需要365天5小时
      48分46秒。(死吧,死了)
       二:导入新课
              1、其实,地球和月亮都是不发光体,只有在阳光的照射下才
      看到“圆盘”似的物体。
              2、到月亮上去,看地球,地球也是像月亮样的球体。
             3、月亮是一个球体,为什么有圆有缺呢?
       (学生发言,进入新授)
      三:探究新知:
         1、我们做个演示,来证明同学们的回答。
         2、自制月相演示装置:【原创】五年级科学:看月亮 - xuxunren - xuxunren的博客

     一个圆柱形的纸筒,侧面有8个圆孔,(观察点),把小手电从上孔照
在乒乓球上,就可以从8个孔中观察月相。
    活动安排:请8个同学,分别从各自的圆孔中观察月相,并把所观察到的
亮的部分形状画在黑板上。(再请8个同学,重复上述活动-------)
 
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      凸月的月相(上)
 
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     娥眉月相(上)
 
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     整理归纳月相和名称。(要记住。当堂测试,看会背的有几名同学,
从而发现谁的记忆力好)
 
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        3、探究是谁把太阳射向月亮的光给遮住了呢?
      4、利用“三球仪”演示(你发现了什么?)

           结论:是地球把射向月亮的光线遮住了。
四:巩固新知:
       课堂测试:看谁的记忆力好。三分种准备。报出8个月相名称。
五:课堂总结:今天我们学习了什么?你明白了什么?
       把掌声送给那些记忆力好的同学!在掌声中下课!
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        最美宣城是我家。这里有我也有她。

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